解决乡镇人才瓶颈问题 提升管理专业化水平

浙江62位大学生村官重新上大学

黄勋和楼军武是浙江省永康市第一批大学生村官，他俩怎么也没想到，自己大学毕业在农村摸爬滚打3年后，又重新开始了大学生涯。今天，浙江师大与永康市联合举办的大学生村官定向培训高级研修班正式开班。

“模块化课程非常对路，问题导向的教学方式，对我们这些已在实践中发现自己不足的村官来说非常解渴。”水利工程专业毕业的黄勋说。

地处浙江中部的永康，是全国“五金名城”、“中国门都”。1994年10月，永康市委组织部曾委托浙江师大开办以农村党支部书记为主要培养对象的经济管理大专班，在全国开了村支书集体上大学的先河。1994年至2000年，永康市共有7批336名农村基层干部参加学习。当年的学员现在90%是新农村建设“领头雁”，许多学员所在的村也成了永康新农村建设的模范村。

永康市委常委、组织部部长石骁敏说，近年来，永康在加快促进传统农业向现代农业转变、传统村落向现代社区转变、传统农民向现代农民转变过程中，现有乡镇管理人员的知识和能力结构都难以适应新形势。

据了解，目前浙江共有近1.8万名大学生村官。为探索建立大学生村官有序流动机制，更好地满足当前乡镇机构改革和建设服务型政府对专业化人才的新需求，永康市此次专门安排60个事业单位编制，从全市290多名大学生村官中，通过综合考核和笔试两个环节，选拔62名村官到浙江师大进行为期近一年的学习培训。62人中，担任村官满两年的46人，占74.2%；3年及以上的16人，占25.8%；本科学历52人，占83.9%；大专学历10人，占16.1%。

浙江师大副校长楼世洲介绍说，定向培训高级研修班设小学教育和乡镇管理两个方向，小学教育为学员通过国家统一的教师资格考试打基础，乡镇管理则定向培养一批能够从事农村基层政府工作的事业岗位工作人员。

据悉，此次培训以课堂教学为主，课程实践为辅。课堂教学以问题为导向，设置模块化课程，采用“双导师制”，浙江师范大学选聘相关专业的资深骨干教师授课，负责理论教学；永康市选派优秀小学骨干教师和实践经验丰富的资深乡镇事务管理干部作为学员的导师，负责实践锻炼。　

为确保培训质量，研修班还专门制定《学员综合素质评价办法》，在规定期限内未获得相应专业（职业）技能（水平）资格证书的即自然淘汰，不再开展综合素质评价，综合素质评价是今后定向录用事业人员的重要依据。